LGS istatistikleri incelendiğinde göze çarpan oranlar
Sınava katılım oranının %83 lük gibi kabul edilebilir yükseklikte olduğu
Matematikte 84 bin, yabancı dilde ise 83 bin öğrencinin sıfır çektiği görülmektedir.
Matematik ve yabancı dildeki başarısızlık oranlarımızın ülke olarak bizimde taraf olduğumuz OECD ülkeleri arasında yapılan PISA sınavlarındaki başarısızlık oranlarımızla uyumlu bir şekilde devam ettiği gözlenmektedir.
Bu sonuçlara göre alınması gerektiğini düşündüğümüz tedbirler
Eğitim müfredatımızı sürekli değiştirmek yerine değişen dünya düzenine göre, Dünyada kabul görmüş eğitim otoriterinin eğitim müfredatlarını örnek alıp kendi öz değerlerimizle güncelleyerek müfredatımızın daha tutarlı bir hale getirilmesi,
Öğrencilerimizi ezberci ve okuduğunu aktarma formatından uzaklaştırarak; yorum yapabilme,problem çözme, analiz yapabilme, bilişsel sonuç becerilerini geliştirebilecek yeni eğitim yöntemlerinin geliştirilmesi,
Ders kitaplarının ve eğitim sistemimizin öğrencilerimizin bireysel farklılıklarını dikkate alarak hazırlanması,
gerekliliğini düşünmekteyiz.
Emir Kazak
Liyakat-sen Genel Başkanı