Dijital Çağın Çocuk Edebiyatı İstanbul’da Masaya Yatırıldı: II. Çocuk Edebiyatı Öğretmen Kongresi Gerçekleşti
Millî Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından düzenlenen II. Çocuk Edebiyatı Öğretmen Kongresi (Kurultayı), 20-22 Mayıs 2026 tarihleri arasında İstanbul’da başarıyla gerçekleştirildi. Yıldız Teknik Üniversitesi (YTÜ) Davutpaşa Kampüsü Kongre ve Kültür Merkezi'nin ev sahipliği yaptığı bu prestijli organizasyonun bu yılki ana teması "Dijital Çağda Çocuk Edebiyatı ve Yeni Yaklaşımlar" olarak belirlendi.
Bakanlık yetkililerini, akademisyenleri, çocuk edebiyatının önde gelen yazarlarını ve yayıncılarını bir araya getiren kongrede, Beyoğlu İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü’nü temsilen eğitimci-yazar Reyhan Yıldız da yer aldı. Yıldız, çocuk edebiyatı alanında daha önce yürüttüğü başarılı çalışmalardan dolayı ilçeyi temsil edecek eğitimciler arasına dahil edilerek, üç gün süren yoğun programı yakından takip etti ve katılım sertifikasını aldı.
393 Başvuru Arasından Titiz Seçim
Türkiye genelinden toplam 393 bildiri özeti başvurusunun yapıldığı kongrede, akademik hakemler tarafından çift kör değerlendirme (double-blind review) süreci yürütüldü. Bu titiz incelemenin ardından en yüksek puanı alan 50 bildiri sözlü sunum programına kabul edilerek davet edildi.
Onursal başkanlığını Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin'in üstlendiği kongrenin açılış oturumu; eski Millî Eğitim Bakanı Prof. Dr. Nabi Avcı'nın açılış konferansı, Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci, YTÜ Rektörü Prof. Dr. Eyüp Debik ve Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü yetkililerinin katılımıyla gerçekleştirildi.
Dijital Dünyanın Dinamikleri 5 Ana Başlıkta Ele Alındı
Çocuk edebiyatının geleneksel yapısı ile hızla dijitalleşen dünyanın dinamikleri arasındaki bağlar, paneller ve atölye çalışmaları eşliğinde beş ana akademik başlık altında masaya yatırıldı:
| Çalışma Alanı | Odaklanılan Alt Başlıklar |
| 1. Teknoloji Çağında Okuma Bilinci | Sosyal medya kültürünün çocuk edebiyatına etkileri, dijital metinlerde estetik duyarlılık, kültürel mirasın aktarımı ve değerler eğitimi. |
| 2. Etkileşimli ve Multimedya Araçları | Artırılmış Gerçeklik (AR) ve Sanal Gerçeklik (VR) ile okuma deneyimi, sesli kitaplar ve illüstrasyon dünyası. |
| 3. Yapay Zekâ ve Çocuk Edebiyatı | Yapay zekâ destekli edebî içerik üretimi, dil/anlatım süreçlerine etkileri, üretimdeki etik ve estetik sınırlar. |
| 4. Dijital Oyunlaştırma | Edebî eserlerin dijital oyunlara uyarlanması, oyunlardaki anlatı yapısı ve pedagojik ilkeler. |
| 5. Çocuk Gelişimi ve Ruh Sağlığı | Dijital okuma alışkanlıklarının ve okuma verilerinin çocukların bilişsel, dil, sosyal-duygusal gelişimleri ile ruh sağlığı üzerindeki rolleri. |
"Çocuğu İnşa Etme İddiasında Olmamalıyız"
Kongrenin vizyon mesajlarında eğitim politikaları ve pedagojik yaklaşımlara dair önemli vurgular yapıldı. Oturumlarda ön plana çıkan rehber yaklaşım şu şekilde özetlendi:
"Biz hiçbir zaman eğitimciler, yetişkinler olarak çocuğu inşa etme iddiasında olmamalıyız. Çocuğun kendisine, kendisini inşa etmesine yardımcı olacak mücerret (soyut) kılavuzluktan başka bir işlevimiz yoktur. Eğitimin tabii seyri böyle işlediğinde güçlü nesiller ortaya çıkmıştır."
Kapanış bölümüne katılan Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, sahadaki öğretmen odalarıyla kurulan istişare kültürüne dikkat çekerek; çocuk edebiyatı, yayıncılığı ve eğitim materyalleri üretiminde öğretmenlerin pratik deneyimlerini desteklemeye kararlılıkla devam edeceklerini vurguladı.
Çocuk edebiyatının bugünü ve yarını için adeta bir vizyon belgesi niteliği taşıyan kongrede sunulan 50 bildirinin tam metinleri, 26 Haziran 2026 tarihine kadar toplanacak. Çalışmalar, çocuk edebiyatı literatürüne önemli bir kaynak oluşturmak üzere resmi bir Bildiri Kitabı hâline getirilerek yayımlanacak.
Başarılı bir eğitimci olan yazarımız Reyhan Yıldız'ın çok önemli bu kurultaya davet edilmesi Kamudannetahaber olarak bizleri çok memnun etmiştir. Değerli yazarımızı çocuk edebiyatı adına önemli olan bu kurultaydan çok şeyler kazandığı, bilgi ve görgüsüne daha da katkı sağladığına yürekten inanıyoruz. Bundan sonraki faaliyetlerinde de başarılar diliyoruz.
