• Künye
  • İletişim
  • Çerez Politikası
  • Gizlilik İlkeleri
Anasayfa
  • GÜNDEM
  • KAMU
  • SENDİKA
  • DÜNYA
  • EKONOMİ
  • SİYASET
  • HUKUK
  • TÜRK DÜNYASI
  • EĞİTİM MEMURLAR
  • Ara
SON DAKİKA:
01:50
Kıyafet yönetmeliği sil baştan! Öğretmenler artık sadece belli kıyafetleri giyebilecek
Video Galeri Foto Galeri Yazarlar Üye Paneli
A
Büyüt
A
Küçült
Yorumlar
  1. Köşe Yazarları
  2. Dr.Sakin ÖNER
  3. Öğretmen yetiştirme  politikamız nasıl olmalı?
Yayınlanma: 24 Kasım 2022 - 17:07

Öğretmen yetiştirme  politikamız nasıl olmalı?

24 Kasım 2022 - 17:07
Yorumlar
Yazdır
A
Büyüt
A
Küçült
Yorumlar
Öğretmen yetiştirme  politikamız nasıl olmalı?
Dr.Sakin ÖNER
Eğitimin Bilgesi Gözüyle


Öğrenci başarısını etkileyen en önemli okul değişkeni “öğretmen niteliği”dir. Nitelikli öğretmenler sayesinde, düşük ve yüksek gelirli ailelerin çocukları arasındaki başarı açığı, büyük ölçüde kapanır. İyi öğretmenler, öğrencileri için daha büyük hedefler koyma eğilimi gösterirler ve sürekli olarak gelişme yolları ararlar. Bu sebeple, eğitimde öncelikli olarak ele alınacak sorun, nitelikli öğretmen yetiştirmektir.  Tabii sadece nitelik yetmez, öğretmen aynı zamanda idealist ve çalışkan da olmalıdır. Ülkesini ve milletini sevmeli, eğitimi için kendisine emanet edilen çocukları, kendi evlâdı gibi  görmelidir. 

 21. Yüzyılın Türk Öğretmeni; gelişime ve değişime açık, hayat boyu öğrenen; mesleği ile ilgili yenilikleri takip eden ve uygulayan; alanında başarılı, güven veren, milli ve evrensel değerler sistemini içselleştirmiş, “Lider Öğretmen” ve her öğrencinin öğrenebileceğini, vazgeçilecek hiçbir çocuğun olmadığının idrakinde, mesleğine “Adanmış Öğretmen” olarak yetiştirilmelidir.

Türk Milli Eğitim sisteminde nitelikli öğretmen yetiştirmek için yapılması gerekenleri şöyle özetleyebiliriz:

1. Öğretmenlik mesleği, 1739 Sayılı Milli Eğitim Kanunu’nun 43. maddesinde (öğretmenlik, Devletin eğitim, öğretim ve bununla ilgili yönetim görevlerini üzerine alan özel bir ihtisas mesleği) olarak tanımlanmıştır. Bu madde, öğretmenlerin özel statüsünü ortaya koymak üzere 03.02.2022 tarihinde kabul edilen  ‘’Öğretmenlik Meslek Kanunu” ile kaldırılmıştır. Bu kanun, öğretmenlerin sorunlarını çözmekten çok uzaktır. 12 maddelik bu kanun, sadece öğretmenlerin kariyer basamaklarını (aday öğretmen, öğretmen, uzman öğretmen, başöğretmen) düzenlemiştir. Kanunda öğretmenin yetiştirilmesi, hizmet öncesi ve hizmet içi eğitimle geliştirilmesi, lisansüstü eğitim yapmasının ve pedagojik formasyonunun desteklenmesi ve özlük hakları ile gibi hususlara yer verilmemiştir. Bu sebeple Öğretmenlik Meslek Kanunu, eğitimin paydaşları ve öğretmen sendikalarının da görüşleri alınarak yeniden düzenlenmelidir.

2. Bir ihtisas mesleği olan öğretmenlik mesleğine eleman yetiştirmek için, 2014 yılında kapatılan Öğretmen Liseleri yeniden açılmalıdır. Bu okulların öğretim süresi, Hazırlık Sınıfı artı dört yıl olmak üzere beş yıl öğretim süreli olmalıdır. Çünkü her öğretmen en az bir yabancı dili iyi seviyede bilmelidir. Öğretmenlerin ileride lisansüstü eğitim yapabilmeleri için de bir yabancı dil bilmeleri gerekmektedir. Öğretmen Liseleri yatılı olmalı ve öğrencilerin bütün masrafları devlet tarafından karşılanmalıdır. Yatılılık meslek arkadaşlığının kurulmasını, öğretmenlik ruhunun  ve idealinin aşılanmasını sağlayacaktır.  Bu okullar öğrencilerine öğretmenlik mesleğini sevdiren okullar olarak düşünülmeli ve müfredatı ona göre yapılandırılmalıdır. Bu okulların kapatılma gerekçesi, mezunlarının son seçenek olarak Eğitim Fakültelerini tercih ettikleri ve “Başka bir meslek bulamazsam öğretmen olurum”  düşüncesinde olduklarıdır. Bu gerekçeyi ortadan kaldırmak için, öğretmen yetiştiren yüksek öğretim kurumlarını tercih eden öğrencilere, öğretim süresince yurt, beslenme, kitap, kırtasiye ve burs ihtiyacının devletçe karşılanması karşılığı  mezunlarına öğretim süresi kadar mecburi hizmet konulmalıdır. Öğretmen Okulu mezunları 1973 yılına kadar doğrudan ilkokul öğretmeni olarak çalışmaya başlıyorlardı ve Öğretmen Okulundaki öğretim süresi kadar mecburi hizmet yapıyorlardı.

3. Öğretmenler; yoğun yabancı dil eğitimi verilen, 5 yıl öğretim süreli ‘’Öğretmen Üniversiteleri’’nde yetiştirilmelidir. Bu konuda Yüksek Öğretmen Okulları modeli göz önüne alınarak kurulacak Öğretmen Üniversiteleri, mutlaka yatılı olmalıdır. Öğretmen Üniversiteleri öğrencilerine öğretimleri süresince karşılıksız burs verilmelidir. Ayrıca mezunları, en az yüksek lisans düzeyinde lisans üstü eğitim yapmalıdır. Kapatılıncaya kadar Eğitim Enstitüsü ve Yüksek Öğretmen Okulu mezunları, bu okullardaki öğretim süresi kadar mecburi hizmet yapıyorlardı.

4. Bakanlık merkez ve taşra teşkilatlarında görev alacak yöneticiler, eğitim yöneticisi ve eğitim denetimi elemanı olacak öğretmenler, belirli bir hizmet süresinden sonra Millî Eğitim Bakanlığına bağlı olarak açılacak “Öğretmen Akademileri”nde yetiştirilmelidir.

5. Mevcut öğretmen fazlalığı giderilene kadar bu okullarda ilk yıllarda ağırlıklı olarak yabancı dil öğretmeni yetiştirilmelidir. Öğretmen adaylarının ilgili dilleri uygulamalı olarak öğrenmelerini sağlamak için ilgili ülkelerle işbirliği geliştirilmeli ve asgari 8 ay bu ülkelerde kalmaları sağlanmalıdır.

6. Öğretmenler belirli aralıklarla mesleki yeterlilik sınavlarına tabi tutulmalı, yetersiz olanlar hizmeti içi eğitime alınmalıdır. Bu çerçevede; her öğretmenin her yıl belirli bir sürede hizmet içi eğitime tabi tutulması zorunlu hale getirilmelidir. Özellikle Öğrenme ve Öğretme Süreçleri, Ölçme ve Değerlendirme, Sınıf Yönetimi, Zaman Yönetimi, Eğitim Araştırmaları ve Ar-Ge Çalışmaları, Eğitimde Kapsayıcılık, Sosyal Etkileşim ve İletişim, Dijital Yetkinlik, Uzaktan Eğitim, Eğitim Teknolojilerinin Etkin kullanımı ve öğretmenlik mesleği ile ilgili diğer konularda hizmet içi eğitim verilmelidir.

7. Öğretmenlerin Lisansüstü Eğitim yapmaları, üniversitelerle işbirliği yapılarak teşvik edilmeli ve desteklenmelidir.

8. YÖK, son yıllarda yükseköğretim kontenjanları ile ilgili olarak bazı programlara ilk defa 'başarı sıralaması şartı' getirmişler, bazı programlar için de bu sıralamayı güncellemişlerdir. Mesela başarı sıralamaları, Eczacılık için 100 bin, Diş Hekimliği için 80 bin, Hukuk fakülteleri için 190 binden 100 bine yükseltildi. Öğretmenlik Programları için ise bu sıralama 300 bindir. Öğretmenlik mesleğine hak ettiği önemi verebilmek, daha iyi öğretmen yetiştirebilmek için öğretmenlik programını tercih edeceklerin başarı sıralaması yükseltilmeli, eğitim fakültesi kontenjanları da azaltılmalı, ihtiyaç kadar öğrenci alınmalıdır.

Halen mevcut olan 130 binin üzerindeki öğretmen açığı, öncelikle atama bekleyen öğretmen adaylarından kapatılmalıdır. İhtiyaç halinde ders ücretli öğretmen görevlendirilirken, atama bekleyen öğretmen adaylarına öncelik verilmelidir.

Öğretmenlikle İlgisi bulunmayan branşlardan mezun olup iş bulamadıkları için sözleşmeli öğretmen olanların çoğu verimli olamamaktadırlar. Bu nedenle öğretmenlik mesleği dışındaki branşlardan öğretmen ataması durdurulmalı, sözleşmeli öğretmen uygulamasına son verilmeli, bütün öğretmenler kadrolu olmalıdır.
Öğretmen Kariyer Basamakları uygulamasından vazgeçilmeli, öğretmenler mesleki performanslarına, başarılarına ve kendilerini mesleki yönden geliştirmelerine göre bu basamaklara atamaları yapılmalıdır.
9. Öğretmenlerin özlük hakları, sosyal ve mali statüleri yükseltilerek iyileştirilmelidir. Öğretmen maaşları ve ders ücretleri, eğitimde başarıya ulaşmış gelişmiş ülkelerdeki öğretmenlerin maaşları  gibi lâyık olduğu düzeye çıkarılmalıdır. Böylece Türk Öğretmeninin yıpranan itibarı yeniden kazandırılmalıdır.

 Türkiye Cumhuriyeti’nin Kurucusu Ulu Önder Atatürk’ün “dünyanın en fedakârve muhterem insanları” dediği öğretmenlerimizin Öğretmenler Günü’nü bu duygu ve düşüncelerle kutluyorum.
 

  • YORUMLAR
adlı kullanıcıya cevap x

Yazarın Diğer Yazıları

  • PROJE OKULLAR, 4+4+4 GİBİ BİR PROJEDİR - 17 Nisan 2025
  • Mehmet Âkif Ersoy'u Rahmetle ve Şükranla Anıyoruz - 27 Aralık 2024
  • Hüda-Par Anayasa'nın Kilidini Zorluyor - 16 Eylül 2024
  • Türk Dünyası İçin Atılan İlk Büyük Adım; Ortak Alfabe Kabul Edildi - 13 Eylül 2024
  • 19 Mayıs 1919, Kurtuluş'un ve Cumhuriyet'in ilk adımıdır. - 19 Mayıs 2024
  • Özgür Özel Yanlış Düşünüyorsunuz - 14 Mayıs 2024
  • 3 Mayıs Türkçüler Günü Türk Milliyetçiliğinin İlk Şahlanış Günü - 04 Mayıs 2024
  • 23 Nisan, 29 Ekim'in önsözüdür - 23 Nisan 2024
  • Türk Milliyetçileri Yeni Anayasa Tuzağına Karşı Birleşmelidir - 20 Nisan 2024
  • Ergenekon'dan Çanakkale'ye Türk Ruhu - 05 Nisan 2024
  • Türk İstiklâl Savaşı'nın Destanı: İstiklâl Marşı - 11 Mart 2024
  • Federasyondan Sonra Sıra Dilde ve Bayrakta mı? - 28 Aralık 2023
  • Cumhuriyet Bir Gecede İlân Edilmedi … - 24 Aralık 2023
  • "Türk" Ve "Atatürk" Süz Türkiye İsteniyor - 10 Mayıs 2023
  • MİLLİYETÇİLİK TARİHİMİZDE 3 MAYIS 1944 OLAYLARI - 06 Mayıs 2023
  • Okullarımızı Ve Üniversitelerimizi Kapatmak Çözüm Değildir - 14 Şubat 2023
  • Deva Partisi siyasi çıkar için ateşle oynuyor - 05 Ocak 2023
  • Eğitim dili tektir ve o da resmi dildir - 04 Ocak 2023
  • "Türk" ve "Atatürk'süz Türkiye olmaz" olamaz - 02 Ocak 2023
  • Kuruluşlardan "Türk" adının çıkarılmasını isteyenler nereye koşuyor? - 06 Aralık 2022
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 11
ilan.gov.tr
Gazete arşivi için üye girişi yapmanız gerekmektedir.
Köşe Yazarları
Toplu Sözleşme Sosyal Medya Anketi
Kadriye Demirel (AES Antalya il Temsilcisi , Eğitim koçu)
Toplu Sözleşme Sosyal Medya Anketi
Aziz Dolu Atabey
Aziz Dolu Atabey
Çanakkale'den 19 Mayıs'a
Yaşar YENİÇERİOĞLU UAEF Başk
Yaşar YENİÇERİOĞLU UAEF Başk
Türkoloji ve Dil
Remzi ÖZMEN TES İst 8 Nolu Şb. Bşk, Kamu-Sen İst eski Bşk
Remzi ÖZMEN TES İst 8 Nolu Şb. Bşk, Kamu-Sen İst eski Bşk
Memur Sendikacılığında Yetkiyi Belirleyen Etkenler
Hasan Güneş Emekli Öğretim Görevlisi
Hasan Güneş Emekli Öğretim Görevlisi
Psikolojik Sağlık ve Uyum
Reyhan Yıldız Eğitimci Yazar
Reyhan Yıldız Eğitimci Yazar
Sessiz Sadakat Vefa
Yusuf İPEKLİ
Yusuf İPEKLİ
Hobi Bahçeleri
Cahit Akdoğan Giresun Valiliği Esk.Halkla İliş. Md
Cahit Akdoğan Giresun Valiliği Esk.Halkla İliş. Md
Çiftçiler Ayı Ve Domuz Kâbusundan Kurtarılmalı !..
Taputa Son Çivi Çakılmak Üzere!..
Mehmet Karataş Ülkü-Bir Eski Gn.Bşk
Taputa Son Çivi Çakılmak Üzere!..
Şu Siyaset Var Ya
Namık Özer ERDOĞAN Atatürk Eğ.En.Eski Md.
Şu Siyaset Var Ya
Serdar Gündüz Şb. Müd. Liyakat-Sen Genel Seketeri
Serdar Gündüz Şb. Müd. Liyakat-Sen Genel Seketeri
Fedakârlığın Sessiz Kahramanları: Şehit Öğretmenlerimiz
Birliğimize Kast Edenlere Verilen Değeri, Anlamak Mümkün Değil
Mehmet ARSLAN Eğitim Yönetimi Ve Planlama uzmanı
Birliğimize Kast Edenlere Verilen Değeri, Anlamak Mümkün Değil
Avrupa Turundan Fransa Paris
Canan ÖZDEMİR Uzman Sosyolog
Avrupa Turundan Fransa Paris
Ali Yalçın'ın Niyetini Arkadaşı İfşa Etti!
Misafir Yazılar
Ali Yalçın'ın Niyetini Arkadaşı İfşa Etti!
Tüh Sizin Suratlarınıza
Orhan KILIÇOĞLU
Tüh Sizin Suratlarınıza
Ümit Özdağ Hocanın Tutukluluğu...
Av.Faruk Ülker Ümraniye Türk Ocağı Eski Bşk
Ümit Özdağ Hocanın Tutukluluğu...
PROJE OKULLAR, 4+4+4 GİBİ BİR PROJEDİR
Dr.Sakin ÖNER
PROJE OKULLAR, 4+4+4 GİBİ BİR PROJEDİR
Türk Milleti Kavramı
Ali Kemal Gül
Türk Milleti Kavramı
Fesih ve Ötesi*
Türk Ocakları'ndan
Fesih ve Ötesi*
Kerbela Çeşmesi
Şerife Güven
Kerbela Çeşmesi
Bayramın Kutlu Olsun
Köksal Cengiz
Bayramın Kutlu Olsun
Trabzon'umuzu-Rum ve Pontus diye bilenlere!..
Şevket Sezer
Trabzon'umuzu-Rum ve Pontus diye bilenlere!..
Çok Okunan Haberler
Muğla Milas Kısırlar Ortaokulu’nda Kadın Eli, Çocuk Emeği ve Teknoloji Aynı Çatıda Buluştu
Muğla Milas Kısırlar Ortaokulu’nda Kadın Eli, Çocuk Emeği ve Teknoloji...
Trabzonspor, İran takımı Traktör Sazi ile açılış yapacak
Trabzonspor, İran takımı Traktör Sazi ile açılış yapacak
20 milyon öğrenci yaz tatiline çıktı
20 milyon öğrenci yaz tatiline çıktı
Ana Sayfa
GÜNDEM
KAMU
SENDİKA
DÜNYA
EKONOMİ
SİYASET
HUKUK
TÜRK DÜNYASI
EĞİTİM
MEMURLAR
Köşe Yazarları
Foto Galeri
Video Galeri
Biyografiler
Üye Paneli
Günün Haberleri
Arşiv
Gazete Arşivi
Anketler
Gazete Manşetleri
  • EKONOMİ
  • HUKUK
  • KAMU
  • MEMURLAR
  • SENDİKA
  • TÜRK DÜNYASI
  • Foto Galeri
  • Video Galeri
  • Köşe Yazarları
  • Biyografiler
  • Üye Paneli
  • Günün Haberleri
  • Arşiv
  • Gazete Arşivi
  • Anketler
  • Gazete Manşetleri
sanalbasin.com üyesidir

  • Rss
  • Künye
  • İletişim
  • Çerez Politikası
  • Gizlilik İlkeleri

Sitemizde bulunan yazı , video, fotoğraf ve haberlerin her hakkı saklıdır.
İzinsiz veya kaynak gösterilemeden kullanılamaz.

Yazılım: Tumeva Bilişim